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做一個火把,引爆學生——李傳秀
發布時間:2015/7/9 14:09:46  瀏覽次數:2952次  來源: 山東省濟南市萊蕪第一中學   
 

在新的時代背景下,教師不僅僅需要傳道,授業,解惑,還需要做一個火把,引爆學生,讓他們飛翔。

點燃學生學習的興趣和欲望。

興趣是最好的老師,教師應該點燃學生學習的興趣和欲望,使學生由讓我學,變成我要學。學生只要有了學習的欲望和興趣,就會產生無盡動力。就會按時保質地完成老師規定的作業和任務,而且樂此不疲。只有熱愛學習才會全身心的投入學習。學習才會變得輕松愉悅。學習成績自然會頂呱呱。

對于教師而言,只有熱愛教育,我們從事的工作才能有所進步,我們在長期的教育學生的過程中才不會感到疲倦。只有熱愛學生,我們才會看到他們身上的閃光點,看到他們的潛力,進而培養他們。促進他們的成長。

點燃學生的積極樂觀。

學習如同人生,并不是一帆風順的。在學習中總會有這樣那樣的困難,或者某一門總是成績不夠理想,或者自己總是粗心,或者一直在努力,總是不見效,或者成績總是不夠穩定。不管遇到什么樣的困難,總要積極樂觀的去面對,不氣餒,不放棄。不放棄每一次改正錯誤的機會,不浪費學習的每一分鐘,不要說自己這不行,那不行,只有具備積極樂觀的態度,學習才會有進步,人生才會有亮點。

點燃學生的吃苦精神。

沒有什么事情能隨隨便便成功。學習也一樣,學習有樂也有苦。教師在思想上要讓學生做好吃苦的思想準備。每一個階段的吃苦耐勞,都會換來每一個階段的好的結果,這個世界光有高的智商是不夠的,還要有吃苦的精神。每一個階段的吃苦,都是在為某個時刻的成功在做鋪墊,小小年紀不吃苦,到了高中也許就會感到學習很吃力。年紀輕輕不吃苦,年紀大了總會有吃苦的時候。學霸和女神們游走在人間,我們在地獄多煉一會又何妨?

點燃學生的責任感。

教師是學生的表率和榜樣。一個有責任感,認真負責的教師學生肯定是能感受的到的。教師的每一次認真的上課,每一次認真的批改作業,每一次諄諄教導,學生都是看在眼里,記在心里的。同時也要讓學生每一次都認真聽課,認真修改作業,認真的聽聽老師和父母的教誨。讓他們意識到學習是他們這個年紀應盡的責任,要把自己的分內之事要做好。學習如此,工作亦然。

點亮學生發現的眼睛。

教師應該引導學生去發現什么呢?應該引導他們去發現學習中的問題,好及時的解決。發現自己身上的不足,加以改正。 發現自己的優點,以便自己能肯定自己,發展自己。發現別人身上的優點,以便與能和別人和睦地相處。而這種品質無論是在學習中,與人相處中,還是在以后步入社會中都是非常重要的。

點燃學生的幸福感。

教師應該時常讓學生感到幸福,讓學生感到坐在明亮的教師里學習就是一種幸福,因為畢竟還有那么多的孩子上不了學。能為自己的夢想竭力付出,拼搏進取就是一種幸福。能和自己的同學在一起談天說地討論問題就是一種幸福,因為不定什么時候就畢業了,聚在一起的時候少之又少。能有教師的教誨和訓斥就是一種幸福,因為大街上的隨便一個人是不會教育你什么是對什么是錯。

 

    什么是教育?有人說把教師教給你的知識全部忘掉,剩下的才是教育。那除了我們交給他們的知識,剩下的是什么呢,我想應該是教師教給學生如何做人,如何學習,對學生學習,品質的影響。多年以來,我越來越感到教師應該做火把,讓學生熊熊燃燒,而不是自己在臺上熊熊燃燒,學生在下面昏昏欲睡。這就是我的教育教學觀。

 
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